UGT Navarra reclama la equiparación salarial de la totalidad del profesorado de FP con el de Secundaria

Foto: Sede del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
Foto: Sede del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra

En su opinión, "esto va a producir una situación de discriminación salarial entre los docentes y en esta situación es de aplicación la máxima a igual trabajo igual salario, circunstancia con claro recorrido jurídico"

UGT Navarra reclama la equiparación salarial de la totalidad del profesorado de FP con el de Secundaria

UGT de Navarra ha reclamado al Departamento de Educación del Gobierno foral la equiparación salarial de la totalidad del profesorado de Formación Profesional con el de Secundaria, así como la convalidación de su experiencia laboral y docente.

Así lo ha manifestado el sindicato en una nota de prensa este jueves tras la publicación en el Boletín Oficial de Navarra de la convocatoria para la integración del profesorado técnico de FP en el cuerpo de Secundaria, una convocatoria que la responsable de Enseñanza de UGT de Navarra, Mª José Anaut, ha valorado "positivamente en parte".

Según ha explicado, si bien se están "dando pasos importantes hacia la reivindicación histórica del cuerpo único", la convocatoria "sólo recoge una parte de las principales reivindicaciones que hemos venido defendiendo" y, además, "no aborda otras cuestiones importantes que afectan al profesorado".

"La situación actual hará que el profesorado que no se integre en el cuerpo de Secundaria tenga que seguir llevando a cabo las mismas labores que sus compañeros que sí se integren, pero con un salario inferior, el del cuerpo de FP a extinguir", ha remarcado Anaut.

En su opinión, "esto va a producir una situación de discriminación salarial entre los docentes y en esta situación es de aplicación la máxima a igual trabajo igual salario, circunstancia con claro recorrido jurídico".

Por ello, Anaut ha registrado este jueves una solicitud de equiparación salarial para "posibilitar que se inicie el procedimiento desde el primer momento de la publicación de la convocatoria".

Además, ha añadido que "está pendiente de resolverse desde el Ministerio el proceso que permita el reconocimiento de parte de los créditos necesarios para obtener el título de grado a través de la convalidación de la experiencia laboral y docente, circunstancia que ayudaría al desarrollo profesional del profesorado sin titulación para obtenerla".