Las ingenieras Nerea Pascual y Amaya Álvarez ganan el concurso de pósteres de la Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología de la UPNA
Dos egresadas de la Universidad Pública de Navarra (UPNA), Nerea Pascual Lezaun (que cursó el Máster en Ingeniería Industrial) y Amaya Álvarez Jiménez (doblemente graduada en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación y en Ingeniería Biomédica), han ganado la V Edición del Concurso de Pósteres sobre Trabajos Fin de Estudios realizados por mujeres, que había organizado la Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología de la institución académica, con la colaboración del Gobierno de Navarra. Las vencedoras han obtenido, como premio, 900 euros cada una. Además, otras dos tituladas por la UPNA, Mara Concepción Álvarez (que cursó el Máster en Ingeniería Biomédica) y Marina Alcalá Corres (graduada en Ingeniería en Tecnologías Industriales), se han clasificado en segundo lugar en este mismo certamen, por lo que cada una ha recibido 450 euros.
La final del concurso tuvo lugar el pasado viernes, 29 de septiembre, en el Centro Cultural de la Fundación Caja Navarra, Civican, de Pamplona, con motivo de la celebración de la Noche Europea de los Investigadores y las Investigadoras, organizada por la institución académica, con la financiación de la Unión Europea, y englobada en el proyecto G9 Missions del Grupo 9 de Universidades.
Las encargadas de entregar los premios fueron Ana Burusco Juandeaburre, directora general de Universidad del Departamento de Universidad, Innovación y Transformación Digital del Gobierno de Navarra; Gurutze Pérez Artieda, directora de la Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología e investigadora del Instituto de Smart Cities (ISC) de la UPNA, y Amalia Ortiz Nicolás, investigadora también del ISC.
Las premiadas, una a una
Nerea Pascual Lezaun defendió su trabajo fin de máster en el que diseñó y optimizó los intercambiadores de calor de un generador termoeléctrico para vigilancia volcánica en lugares de clima extremo, pensado y construido para su futura implantación en la isla Decepción (Antártida). El proyecto había sido dirigido por dos investigadores del Instituto ISC y docentes en el Departamento de Ingeniería: el catedrático David Astrain Ulibarrena y el profesor Álvaro Martínez Echeverri.
Por su parte, Amaya Álvarez Jiménez presentó uno de sus trabajos fin de grado centrado en el desarrollo de sensores de fibra óptica para detectar parámetros biomédicos en aire exhalado. Esta investigación fue dirigida por el profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación Abián Bentor Socorro Leránoz, investigador del ISC.
En el caso de los segundos premios, Mara Concepción Álvarez participó con un póster que resumía su trabajo fin de máster, en el que estudió el efecto del ayuno intermitente a través de fenotipos basados en imagen médica. Le había dirigido su investigación Rafael Cabeza Laguna, catedrático del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación e investigador del Instituto ISC.
inalmente, Marina Alcalá Corres sintetizó en su póster su trabajo fin de grado, en el que diseñó y experimentó una turbina hidrocinética, utilizando el flujo de agua para generar electricidad en conductos cerrados. Dicho trabajo lo realizó bajo la dirección de Juan Pablo Fuertes Bonel y Javier Armañanzas Goñi, profesores del Departamento de Ingeniería e investigadores del ISC.
El resto de las finalistas fueron: Leyre Escribano Simón (Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales), Marta Gorostiaga Ramos (Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales), Leyre Iribarren Areopagita (Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales), Amaia Irisarri García (Grado en Ingeniería Biomédica), Irene Izco Berastegui (Máster en Ingeniería Industrial), Isabel Jaso Gallego (Máster en Ingeniería de Telecomunicación), María Moreno Pérez (Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales) y Ainhoa Ozcoidi Erdozain (Grado en Ingeniería Mecánica).
La final de la V Edición del Concurso de Pósteres sobre Trabajos Fin de Estudios realizados por mujeres estaba abierto a aquellas alumnas de la institución académica que hubieran defendido su trabajo fin de grado o de máster durante el curso 2022-2023 y cuyo contenido perteneciera a los ámbitos de la ciencia y la tecnología. También podían concurrir alumnas matriculadas en másteres en la UPNA durante este curso 2023-2024, aunque hubieran defendido su trabajo fin de grado en otras universidades.
Más mujeres en ciencia y tecnología
La Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología , creada en 2019 por la UPNA y el Gobierno de Navarra, busca contribuir a la participación de las mujeres en la ciencia y la tecnología, incrementando su presencia en titulaciones STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), así como impulsar la investigación en estas materias e incorporar la perspectiva de género en ellas.
