AMEDNA participa en la Alianza STEAM por el talento femenino.Niñas en pie de ciencia

Por otro lado, se mostró el proyecto Revista Digital (2021) publicación online interactiva para acercar entrevistas, videos y más referentes reales a las jóvenes de 15 y 16 años que deben decantarse ya por una opción u otra

AMEDNA participa en la Alianza STEAM por el talento femenino.Niñas en pie de ciencia

Amedna, representada por su secretaria general y mujer profesional STEAM, Cecilia Wolluschek, Doctora en Cs. Físicas y Directora de Proyectos de NAGRIFOOD, interviene en el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el Siglo XXI, participa en la mesa redonda sobre Divulgadoras STEAM organizada por Unión Profesional, la Asociación de Profesiones Colegiadas de España, en concordancia con la Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de ciencia’, proyecto del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y del Ministerio de Ciencia e Innovación destinado a fomentar las vocaciones STEAM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en conexión con las artes y humanidades— en niñas y jóvenes. 

En dicho foro se han presentado por parte de AMEDNA los dos proyectos más emblemáticos de la asociación realizados en 2020 y 2021, el Impulso de mujeres Stem en Navarra, desde el que se creó la Comunidad/red de Mujeres Stem de Navarra, con más de 200 mujeres Stem y la realización de un estudio de estereotipos de género con mayor incidencia entre las jóvenes para la no elección de las ramas STEM, una campaña de difusión y videos y la creación de un catálogo de mujeres Stem cercanas como referentes.

Proyecto en el que identificaron como principales estereotipos a la hora de no elegir la opción Stem por parte de las jóvenes:

  • La falta de referentes

  • El desconocimiento sobre las ramas Stem y sus posibilidades

  • Influencia del entorno de amigas/os y de la familia en la perpetuación de role

  • Falta de confianza en las propias capacidades

  • La visión de un sobreesfuerzo y los clichés negativos asociados a las ramas STEM

Por otro lado, se mostró el proyecto Revista Digital (2021) publicación online interactiva para acercar entrevistas, videos y más referentes reales a las jóvenes de 15 y 16 años que deben decantarse ya por una opción u otra.  

Amedna, ha destacado con estos proyectos innovadores como entidad divulgadora STEAM contribuyendo así en la promoción de estas vocaciones en pro de la igualdad de oportunidades y para reducir la brecha de género existente en unas áreas estratégicas en el presente y a futuro. 

El porcentaje en Navarra de niñas que eligen bachilleres científicos está en torno al 9-12% frente al 35 al 40% de los niños. Al llegar a la universidad, las cifras para los grados de ingeniería empeoran, somos apenas el 20% del alumnado (excepto en la línea biomédica).