Rechazada una moción para instar al Gobierno de Navarra a presentar un Plan Estratégico de mejora de competencias del alumnado navarro
El Pleno del Parlamento ha rechazado hoy, con los votos en contra de PSN, EH Bildu, Geroa Bai y Contigo-Zurekin y los votos a favor de UPN, PPN y Vox, una moción para instar al Departamento de Educación a “presentar en sede parlamentaria, antes de terminar el curso escolar 2023/2024, un Plan Estratégico de mejora de competencias del alumnado navarro que contemple los objetivos perseguidos, los indicadores para realizar su seguimiento y evaluación, las medidas que implementar para cada nivel educativo, los plazos para su realización y la forma de participación de toda la comunidad educativa con sus respectivos niveles de responsabilidad en el Plan”.
En la exposición de motivos, la moción impulsada por el G.P. UPN contraponía el incremento del presupuesto destinado a Educación con el progresivo “deterioro de los niveles de calidad y equidad” de un sistema que “durante muchos años fue el que mejor acertó a compensar las diferencias individuales del alumnado en relación con su origen o situación socioeconómica”.
Entre los motivos a los que se atribuía dicha erosión destacan la supeditación del modelo educativo a los “objetivos políticos” del gobierno nacionalista de 2015 y el “esfuerzo constante” del PSN por “atacar la libertad de elección e imponer un currículo ideológico”.
El resultado, a decir del proponente, es un sistema educativo que “ya no es garante del progreso personal y social, que ya no sirve para dar oportunidades a todas las personas”.
