CREENA ha coordinado en el curso 2022/2023 la movilidad internacional Erasmus + de 156 docentes navarros
El Centro de Recursos para la Equidad Educativa de Navarra (CREENA) ha movilizado en estancias internacionales Erasmus + durante el curso 2022-2023 a un total de 156 docentes navarros (maestras y maestros, profesorado de secundaria y personal de orientación e inspección), a través de su proyecto acreditado Erasmus+. El profesorado navarro acudió a centros educativos en Alemania, Bélgica, Dinamarca, Eslovenia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Países Bajos Portugal, República Checa, Rumanía y Serbia.
El objetivo de este proyecto plurianual es conocer prácticas inclusivas de otros países de Europa, con el fin de poderlas implementar en Navarra en su caso. Concretamente, la idea es observar diferentes metodologías y didácticas en otros países, conocer sus prácticas inclusivas, reflexionar sobre su aplicabilidad en Navarra y difundir este aprendizaje entre el profesorado navarro.
Ya en enero de este año el CREENA organizó una jornada de difusión de dicho conocimiento al profesorado navarro, donde también acudieron representantes del Departamento de Acción Exterior del Gobierno de Navarra.
En las visitas se ha comprobado que Navarra dispone de un “avanzado sistema de inclusión educativa”. Por ejemplo, la atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo que se realiza en Navarra de forma normalizada por el profesorado ordinario dentro del aula no es la norma en otros países. El sistema navarro incluye prácticas, políticas y culturas altamente inclusivas.
Además, se ha visto en las visitas que la existencia de un ente centralizado de asesoramiento como el CREENA no es habitual fuera de nuestras fronteras. Así, se ha dado a conocer la existencia de esta entidad en Požarevac y Belgrado (Serbia) Kristiansund (Noruega) Pyhäjoki (Finlandia) Amberes (Bélgica) y Tilburgo (Países Bajos).
A consecuencia de estas movilidades, numeroso personal docente de otros países ha manifestado su intención de venir a conocer el sistema educativo de la Comunidad Foral y el Centro de Recursos para la Equidad Educativa de Navarra.
En los próximos meses docentes de primaria y secundaria de Amberes (Bélgica), Tilburgo (Países Bajos), Vila Nova da Barquinha y Matoshinos (Portugal), Kristiansund (Noruega) y Belgrado (Serbia), y la posiblemente de Finlandia e Italia conocerán las metodologías activas e inclusivas del sistema educativo navarro.
