UGT pide a Educación negociar "a la mayor brevedad" la situación del profesorado de Formación Profesional de Navarra

Foto: Sede del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
Foto: Sede del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
UGT pide a Educación negociar "a la mayor brevedad" la situación del profesorado de Formación Profesional de Navarra

La Federación de Enseñanza de UGT de Navarra ha reclamado al departamento de Educación del Gobierno Foral comenzar "a la mayor brevedad" las negociaciones sobre la situación del profesorado de Formación Profesional.

En un comunicado, la responsable de la Federación de Enseñanza, Mª José Anaut, ha indicado que, tras la aprobación la semana pasada de la Ley de Ordenación e Integración de la FP y las modificaciones establecidas en la LOMLOE, "se permitirá la equiparación de las condiciones del profesorado técnico de Formación Profesional a nivel A", una reivindicación "largamente demandada y apoyada siempre por UGT".

No obstante, Anaut ha afirmado que no puede hacer una valoración "positiva" del procedimiento que se diseña en la ley "en cuanto que declara a extinguir el cuerpo de profesores técnicos de FP, medida innecesaria y que genera innumerables problemas teniendo en cuenta la heterogeneidad y variedad de casuística que concurren en este cuerpo docente".

A juicio de la responsable de Enseñanza de UGT de Navarra, "la modificación debería haber sido negociada con los sindicatos representativos en la mesa sectorial del personal docente de niveles no universitarios del Ministerio de Educación y Formación Profesional, lo que hubiera evitado los problemas que se han generado".

Anaut ha subrayado que el cuerpo de profesores técnicos de FP "sufre una tasa de temporalidad muy superior a la del resto de cuerpos docentes, provocada por la escasez de oferta de empleo público".

"Una situación que se viene arrastrando desde hace décadas en algunas de sus especialidades y que ha originado que buena parte de los compañeros y compañeras interinas lleven prestando servicios en el sistema educativo sin haber tenido la posibilidad de ingresar como funcionarios y funcionarias de carrera", ha explicado.

En este sentido, ha defendido que "las enseñanzas de la Formación Profesional que se pretenden reformar, modernizar y dignificar, no pueden ni deben prescindir de estos profesionales ni de su amplia experiencia docente".

Según ha indicado, "la situación que genera la aprobación de la LOMLOE y la Ley de FP exige la apertura de negociaciones en la Mesa Sectorial del Departamento de Educación para abordar el desarrollo normativo que debe regular este proceso".

En concreto, la responsable de la Federación de Enseñanza de UGT de Navarra pide que el procedimiento de incorporación del profesorado técnico de FP, con titulación universitaria al subgrupo A1, se negocie "a la mayor brevedad posible"; y que el departamento de Educación "arbitre los procedimientos necesarios para posibilitar que el profesorado técnico de FP que carezca de la titulación universitaria pueda acreditarla".

Igualmente, el sindicato reclama a Educación que "garantice las condiciones de movilidad por la vía del concurso de traslados del profesorado técnico de FP; el mantenimiento de las actuales condiciones en cuanto a requisitos, atribución docente o relación contractual; y que se inicien las negociaciones con el Ministerio de Educación y FP y las administraciones educativas para la equiparación salarial del profesorado técnico".

Para Mª José Anaut, "no habría estado de más en este proceso a nivel estatal abordar también el procedimiento de adscripción del Cuerpo de Maestros y del Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño al subgrupo A1, que también son reivindicaciones largamente demandadas por UGT y que se deben acometer en un corto plazo de tiempo".