Euskaltzaindia recoge en un libro reflexiones sobre la situación del euskera en los centros educativos de Navarra
La académica de número y presidenta de la comisión de Fomento de Euskaltzaindia, Sagrario Alemán, ha afirmado que "resulta estratégico llevar a cabo proyectos eficaces en la escuela, en la educación, entre alumnos que cada vez son más plurilingües"
La Academia de la Lengua Vasca, Euskaltzaindia, ha recogido en un libro las experiencias y reflexiones vertidas en las 'XXVI jornadas sobre el euskera en la educación en Navarra', organizadas en Pamplona en 2021 con el objetivo de recoger las opiniones y puntos de vista de los expertos que trabajan en la educación.
En la jornada, según han informado desde la academia, se expuso, entre otras cuestiones, "cómo se gestiona el plurilingüismo en la actualidad en los centros educativos y cómo debería hacerse en el futuro, qué nuevos retos y oportunidades tiene el euskera dentro y fuera de las aulas, y qué proyectos se están desarrollando en el aula y en las actividades extraescolares".
La académica de número y presidenta de la comisión de Fomento de Euskaltzaindia, Sagrario Alemán, ha afirmado que "resulta estratégico llevar a cabo proyectos eficaces en la escuela, en la educación, entre alumnos que cada vez son más plurilingües".
"Así, en este libro se recogen las ponencias que se presentaron en la jornada y las experiencias que se expusieron en ella; no todas, pero sí la mayoría. Además, se han recogido las opiniones de expertos y expertas que no participaron en el seminario, pero que conocen bien el tema", ha remarcado.
La Comisión de Fomento de la Academia prepara anualmente, entre otras iniciativas, una jornada para reflexionar sobre el estatus del euskera, siempre en colaboración con los agentes e instituciones que trabajan en pro del idioma vasco.
