Berriozar defiende el Proyecto Educativo de la Escuela Infantil Urtxintxa
Al respecto insisten en que no están “incumpliendo ningún acuerdo plenario, ya que en el mismo se recoge expresamente la necesidad de llegar a un consenso con la comunidad educativa”
Berriozar, 9 de febrero de 2017
El equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Berriozar ha contestado este jueves las acusaciones vertidas por UPN con respecto a la introducción del inglés en el proyecto educativo de la escuela infantil municipal Urtxintxa.
Así en primer lugar han expresado su “más rotundo rechazo a la burda manipulación que los regionalistas realizan” y señalan que en concreto la moción a la que hacen referencia dice lo siguiente: “El Ayuntamiento de Berriozar iniciará los procedimientos necesarios para la introducción progresiva del inglés en la escuela infantil, haciéndolo de manera coordinada y consensuada con la comunidad educativa”.
Al respecto insisten en que no están “incumpliendo ningún acuerdo plenario, ya que en el mismo se recoge expresamente la necesidad de llegar a un consenso con la comunidad educativa”.
Pues bien, afirman que en la comisión de Educación celebrada el 7 de febrero, “las educadoras muestran su desacuerdo con la introducción de actividades en inglés y para ello esgrimen los criterios pedagógicos que conforman su práctica educativa, ello imposibilita el imprescindible consenso acordado en pleno”.
El equipo de Gobierno ha lamentado “profundamente que UPN no llegue a comprender el proyecto educativo de este centro que con tanta paciencia nos han expuesto en la comisión e incluso se permitan el lujo de ponerlo en entredicho”.
“Lamentamos también que no comprenda qué quiere decir, que las criaturas “son protagonistas de sus aprendizajes” que “los niños y niñas nos exigen que sepamos esperarlos sin prisas, sin anticipaciones ni estimulaciones precoces, innecesarias y violentas” o que “el eje vertebrador de nuestro proyecto gira en torno a las actividades que se producen en contextos naturales en los que el lenguaje no se enseña sino que se utiliza””, consideran.
“Creemos firmemente que si el equipo educativo no contempla la introducción de actividades en inglés por no ser compatible con su proyecto educativo, (proyecto muy bien valorado por las familias) nuestro deber es respetar su decisión porque entendemos que por encima de nuestro criterio como políticos están los suyos como educadoras y que son ellas en definitiva quienes mejor pueden valorar las necesidades que tienen nuestras criaturas de Berriozar”, finalizan.
